小三學生的問題

在某小學的導師室裡聽到一位男導師跟其他導師說：「那是個天文學的問題。」我一聽到天文學三個字，便精神為之一振，按捺不住哄過去搭訕。

原來是一位小三學生在課後的功課輔導班裡問導師：「為何每月有三十或三十一日，而非三十二，三十三日？」那導師頓了一頓，說：「那跟月球的軌跡有關，很複雜的。」

我一聽，覺得不妥，說：「月球繞地球走一圈，需時廿八天，這就是為何農曆每月有廿八日，而這與西曆無關。西曆是依地球繞太陽公轉的週期編的，簡言之，就是把一年三百六十五日分到十二個月份裡去(暫且不談閏年)。當然，你算 365/12，是除不盡的，所以便有大月小月，及二月的廿八日了。」

「那麼，可不可以是每月有廿日、廿六日、廿九日或三十四日．．．？」

「當然可以啦，你也可以自編一個曆法，只需砌夠一年三百六十五日便可以了！」

「真的嗎？」他覺得難以置信。

「你，黃Sir，也可訂個黃氏曆法，每月有四十日也可以。」

「那條數該怎樣算呢？」

「九四三十六，即『黃氏曆法』只有九個月，還要加上五天，才足一年三百六十五日。那五天放在一三五七九的單月裡便可，即一月有四十一天，二月只有四十天，三月又有四十一天．．．」

「那麼季節的問題怎麼辦？」

「這不是問題，比方說在某地，西曆三月頭開始春天，那麼以『黃氏曆法』來說，那便是二月中了。」

經此一說，他目光更迷惘了，說這些東西很難理解。我勸他不用著急，回家慢慢思考一下便會懂的，反正這只是些普通常識、邏輯與簡單算術。他卻顯得亳無信心，立即說自己一定想不通的。

看見他這樣，再次喚回了我面試那天看到的他。我剛剛到，便看見他已在埋頭苦幹那份含中英數的小學筆試題目，我填好表格，才開始做題目，我做完了，他還在做。負責人來收卷，他說：「對於某些題目，我也很想知道答案啊！」心道：「不是罷！」

我知道他怕管秩序，一直想教高年級(小五、小六)，然而負責人在分工時說：「筆試表現欠佳者，我們便不能安排你們教高班了。」最後他教了小三。

昨天在等候上課期間，禁不住問起了他從前是幹什麼專業的。原來他是物理學學士，後來當了社工，也有社工高級文憑，算是受過高等教育了，但怎麼．．．

那位小三學生問得好！